Mi confrontación con la docencia

Hola a todos

Espero que todos se encuentren muy bien. La forma en que me integre a la docencia comenzó cuando en el año de 1995 egresado de la carrera de Ingeniero Mecánico, poco después del problema económico que atravesaba el país con la devaluación me era difícil poder encontrar un trabajo como profesionista; entonces un compañero del bachillerato me dijo que había oportunidad en el CBTis No. 46 en una plaza que se iba a crear de apoyo para talleres y laboratorios. Al iniciar en está plaza estuve realizando actividades practicas para reforzar los conceptos teóricos que recibía el alumno en el aula.
Poco después se me presentó la oportunidad de cubrir un interinato, en el cual mi participación ya fue como docente, me sentí cómodo con lo que estaba realizando, sentí no se me dificultaba el poder desempeñar mi trabajó y recordé que cuando era estudiante y en algunas ocasiones me pidieron mis compañeros que les explicará algún tema y al terminar de explicárselos me decían que a mi si me habían podido comprender, y me sentía orgulloso de ello. Mas adelante mis actividades laborales fueron completamente docentes, en donde fui adquiriendo experiencia y capacitándome en cada de las oportunidades que se me presentaron.
Pienso que el ser profesor es un papel importante en la formación de un individuo (alumno), el cual requerirá de conocimientos para poder interactuar en la sociedad, por lo que mi desempeño esta basado en la honestidad, la ética y el compromiso. Me siento orgulloso de ser profesor, comprometido con generar un cambio en actitud de los futuros actores del desarrollo de nuestro país.
El significado de mi función docente en educación media superior es crear un cambio de actitud en los alumnos, ya que pasan por una etapa de la adolescencia; en donde la mayoría de ellos no ha definido lo que va a hacer en su vida. Por lo que es importante el crear en él los valores y las actitudes que les permitan establecer sus metas y alcanzarlas, incluyendo el conocimiento que permitirá tomar sus mejores decisiones.
Los motivos de satisfacción que tengo en mi labor es el haber contribuido con la formación de una persona productiva y satisfecha con su vida. En muchas ocasiones he tenido la oportunidad de que esté tipo de persona me comente lo importante que fue lo que le enseñe a través de cada una mis clases y que reconoce la labor que yo realice en ellas. También los padres de familia en algunas ocasiones me muestran su satisfacción del aprendizaje que obtuvieron sus hijos en la asignatura que les impartí. Esté tipo de reconocimiento fortalece y motiva a que mi trabajó lo realice con mayor entusiasmo y compromiso.
Los motivos de insatisfacción es el no poder transmitir en 100% a todos mis alumnos, los valores y el conocimiento que experimentamos a lo largo de cada una de las asignaturas. En muchas ocasiones se nos presentan situaciones en donde el alumno no muestra ningún interés en lo que realizamos y buscamos la forma de motivarlo, pero pareciera que nada le importa de nuestra clase y que no valora la labor mía como docente.
Así es mi confrontación con la docencia.

Mi aventura de ser docente

Espero que estén bien. Después de la lectura de “La aventura de ser maestro”, me permitió entender que en algunas ocasiones seguimos un patrón de comportamiento en las desempeño de nuestras clases; el cual puede ser aburrido para nuestro alumno y que debemos de crear un ambiente en el que él se sienta motivado a participar con sus opiniones y expresar sus dudas, creándose así un clase mas dinámica y estimulante. Es importante que al realizar nuestra clase la disfrutemos y que no nos desanime los problemas personales que tenemos en ese momento.
Cuando inicie como docente para mi era importante que el alumno aprendiera todos los conocimientos que le transmitía en mis clases, considerándolo como lo más importante sin pensar en crear un vinculo de comunicación con el alumno, ya que la rigidez con la que impartía mis clases no permitían crear un ambiente mas cordial y estimulante. Esto ha ido cambiando conforme fui adquiriendo experiencia en mi desempeño en el aula facilitándome una mejor comunicación y disfrutando de una clase más amena. Fue difícil cambiar la forma de realizar mis clases puesto que nadie me decía si lo realizaba de una forma correcta, pero aprendí a analizar los comentarios de mis ex alumnos y de mis compañeros de trabajo, buscando la forma de mejorar mi desempeño.
Es importante considerar al desarrollar un tema los conocimientos previos que tiene el alumno, ya que el conocimiento debe ser homogéneo en cada uno de los grupos, y no basarnos en aquellos que nos entendieron inicialmente; ya que es muy importante el poder transportar el conocimiento en cada uno de los alumnos considerando el nivel que le permitirá adquirirlo.
La disciplina es algo con lo que inició en mis clases, el que el alumno entienda las reglas con las que se llevará a cabo cada una de las actividades y el compromiso de él para realizarlas; permitirá una un buena comunicación y trabajo. Es importante que al explicarle las reglas también le explique cual es mi compromiso con lo que se realizará.
Al final de esta lectura consideró que para algunas profesiones es importante el tener ciertas cualidades, en lo que se refiere a ser Profesor una de ellas es el ser humanista, ya que el producto con el que trabajamos día a día es el ser humano y con él interactuamos retroalimentando nuestra labor.
Adiós.

Los saberes de mis estudiantes

Al cuestionar a los alumnos sobre el uso y aplicación que realizan en el internet,interpreté que la gran mayoría de los encuestados lo emplean como reservorio para descargar música, videos, imágenes que son atractivas en algunas aplicaciones de diseño de trabajos o tarjetas; además para escuchar la música en línea, obtener información de las películas que están proyectandose en el momento. Descargar algún software útil para ejecución de actividades escolares o de entretenimiento.
En lo correspondiente al uso de internet como espacio social, es principalmente para comunicarse con sus compañeros y amigos, a través de lugares de chat y el messenger, a fin de intercambiar información académica o personal; pero también tiene comunicación con personas virtuales, es decir que radican en lugares lejano y no las conocen en persona, con las que comparten experiencias culturales y personales.
Dentro de las estrategias que favorecen los procesos académicos en el aula, proponemos la creación de videos, en los cuales se desarrollen las clases, para que el alumno tenga acceso de manera voluntaria, de acuerdo a sus necesidades de retroalimentación sobre algún contenido que haya sido desarrollado en el aula. Otra propuesta sería la creación de un blog donde los alumnos podrían llegar a debatir algún tema para llegar a conclusiones más completas dada la diversidad de opiniones expuestas. Se propone crear una página en internet donde se expongan los contenidos de las difentes asignaturas, en ella se expondrán las actividades a desarrollar, a fin de fortalecer y complementar sus conocimientos adquiridos. En esta página podrá contener los temas a desarrollar durante el semestre, para que el alumno vaya englobando su conocimiento. Se propone un espacio en el internet en donde el alumno pueda descargar todas sus tareas y el profesor pueda evaluar los contenidos de ellas, esto permitiría minimizar el gasto de los impresos de cada una de las tareas.
Como una propuesta de que los estudiantes intercambien sus experiencias del uso del internent con aquellos alumnos que no saben manejarlo, através de un club de apoyo en donde el desarrollo de las mismas actividades propuestas les facilitará el uso de cada una de las estrategias. Otra propuesta sería el que el alumno diseñe un tutorial que le facilite a sus compañeros el intercatuar en las actividades diseñadas a través del internet.